40

Практическая работа "Составить план парой."

Продуктивная

Задания по выбору учащихся

Групповая

Уметь пользоваться масштабом, составлять план местности. Уметь начертить дорогу от дома до школы.(п.-)

Р.Т.  С.21  №40

41

Северные земли России.    с.5-7

Продуктивная

Проблемные задания

Групповая индивидуаль-ная

Учащиеся должны представлять природные условия, в которых происходила Северная экспедиция.(п*-)

Работа с картой

Карта полушарий.

42

Поиски неведомой земли    с. 7-11

Продуктивная

Разноуровне-вые задания

Групповая

Иметь представление о природных условиях Австралии (п-)

 Уметь сопоставлять природные условия Австралии и России (и-)

Работа с видеофильмом

Географическая карта природных зон. Видео "Береги природу"

43

Русские на шестом континенте  с.12-14

Продуктивная

Проблемные задания

Коллективная

Знать об открытии в 1820г.неизвестного материка Земли - Антарктиды. Уметь показать на карте. (п.*-)

Уметь найти отличия между Арктикой и Антарктидой. (п.-)

Работа с дополнительной литературой

44

Дальний Восток России   с.14-16

Продуктивная

Задания по выбору учащихся

Индивидуаль-ная

Знать растительный и животный мир Уссурийского края, уметь показать на карте.(п.-)

Работа с картой

Физическая карта России

45

Особенности природы гор   с.17-18

Репродуктивная

Проблемные задания

Коллективная

Иметь представление об особенности  жизни и занятий людей в горах. (р.-)

Работа с энциклопедиями, иллюстрациями.

Р.Т.  с.22  №42   с.23  №44              CD "Электр. энциклопедия"

46

Человеческие расы          с.19-20

Исследовательская

Проблемные задания

Групповая

Иметь представление о признаках разных рас. (и.-)

Иметь представление о многообразии стран, народов.(и-)

Работа с книгой, с иллюстрациями

Р.Т.  С.22  №41- самостоятельная работа

47

Развитие науки и техники   с.21-25

Репродуктивная

Сообщения учащихся

Парная индивидуаль-ная

Иметь представление о достижениях науки и техники.(р.-*)

Работа с энциклопедиями.

CD "Электр. энциклопедия"

48

Новые знания о человеке   с. 25-26

Продуктивная

Наблюдение

Индивидуаль-ная

Иметь представление о строении человека, знать правила сохранения и укрепления здоровья. (п.-)

Работа с таблицей

Таблица "Нервная система человека"

49

Открытие деятельности нервной системы            с.26-32

Продуктивная

Проблемные задания

Коллективная

Иметь представление о строении человека, знать как сохранить крепкую нервную систему. (п.*-)

Работа с таблицей

Таблица "Кровеносная система человека"

50

Значение кровеносной системы. с.32-36
Путь крови.  с.36-40

Репродуктивная

Проблемные задания

Индивидуаль-ная

Уметь представление значении кровеносной системы.(р. -)

Уметь оказывать первую помощь при травмах, потери крови.(п)

Работа с дополнительной литературой

Р.Т.  С. 25  №50

51

Обобщающий урок по теме "Знания о человеке".   с.40-42

Продуктивная

Задания по выбору учащихся

Индивидуаль-ная

Самостоятельная работа                    Уметь ответить на ключевые вопросы темы(п.-)

Задания в "Рабочей тетради"