Название раздела программы: геометрический материал.

40-41\
35-36

Сети линий. Пути.

объяснит-но-иллюстр

Упраж
практик

Фронт
индив

Рассмотреть геометрические задачи с пересекающимися линиями (р., =)

Уметь находить три последовательных числа, сумма которых равна данному числу (п., ^)

Уметь планировать этапы предстоящей работы

Карточки, иллюстрации, с\р 13

42-43\
37-38

Решение задач изученных видов

репродуктивный

Упраж
практик

парами

Знать решения задач из ученных видов (п., *, =)

Решение арифметических ребусов (п., ^)

Наблюдение и исследование предметов

Карточки, схемы, с\р 14

44-45\
39-40

Пересечение геометрических фигур

поисковый

Беседа
исслед

фронт

Знать случаи пересечения отрезков, прямых линий, лучейи других геометрических фигур (р., =)

Решение задач повышенной трудности (п., ^)

Уметь выявлять изменения, происходящие с объектами

с\р 15

46\
1

Операции.

Частично-поисковый

Проблемное задание
Рассказ
Упражнения
Беседа

парный

Знать понятия“операция”, “результат операции”, повторить приемы сложения и вычитания чисел (*^ -)

Уметь работать с учебником с целью получения необходимой информации

Л.Г Петерсон и др.
«Устные упражнения по математике».

47\
2

Обратные операции

Частично-поисковый

Проблемное задание
Рассказ
Упражнения
Беседа

парный

Иметь представление об операции и обратной операции. Уметь в простейших случаях находить операцию, ее объект и результат. Иметь представление об обратимости операций сложения и вычитания. (*^ -)

Уметь решать  задачи и записывать решение разными способами, выбирать рациональный способ. (П +)

Л.Г.Петерсон и др. «Самостоятельные и контрольные работы», с\р 16