N
п/п

Система уроков

Дидактическая модель обучения

Педагогические
средства

Вид деятельности учащихся.

Задачи. Планируемый результат и уровень освоения

Информационно-методическое обеспечение

Компетенции

Учебно- познавательная

Информационна я

 Базовый уровень

Повышенный уровень

1

Повторение.

Иллюстративно-объяснительная

Работа с книгой, беседа, упражнения

Индивидуальная,
фронтальная

Повторить нумерацию чисел в пределах 20, состав чисел в пределах 10, вспомнить решение задач изученных видов.
(п., *, =)

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями.

Учебник, таблицы (с изображением: цепо-чек, прямых и кривых линий).

2-3\
1-2

Цепочки.

Эвристическая

Беседа, упражнения, проблемные задания

Индивидуальная,
Фронтальная

Рассмотреть различные способы соединения цепочек с геометрическими фигурами и буквами. (*. -)

Уметь заменять, переставлять отдельные части цепочек (п., ^)

Сравнивать и упорядочевать объекты по разным признакам.

4-5\
3-4

Точка. Прямая и кривая линии.

Частично-поисковая

Проблемные задания, беседа, практикум

Индивидуальная, групповая

Дать представление о точке и прямой линии, об их обозначениях буквами. Знать отличие прямых линий от других линий. (п,=)

Уметь решать задачи на логическое мышление.
(п., =)

Создание устного описания предмета

Таблица с пересекающимися и параллельными прямыми