Пояснительная записка (3)

Стандарт ориентирован на воспитание школьника — гражданина и патриота России, развитие духовно-нравственного мира школь­ника, его национального самосознания. Эти положения нашли отражение в содержании уроков. В процессе обучения должно быть сформировано умение формулировать свои мировоззренческие взглядыи на этой основе - воспитание гражданственности и патриотизма.
Календарно-тематический     план     предусматривает     разные     варианты     дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности:
•         в 3 классах базовый уровень дидактико-технологическое оснащение включает ПК, электронную энциклопедию, медиатеку и тп.
Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: ЭЭ, электронная версия музеев мира.
Требования к уровню подготовки учащихся 3 класса (базовый уровень)
     должны знать: ­­­­­­­­­­­­

• основные виды и жанры изобразительных искусств
• основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция),
•  выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения,
• наиболее крупные художественные музеи России
• известные центры народных художественных ремесел России

    должны уметь:

• применять художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности,
•  различать основные и составные, теплые и холодные цвета;  
• Узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников;
• Применять основные средства художественной выразительности рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению);
• самостоятельной творческой деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображения), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;
•  владеть компетенциями: коммуникативный, личностное саморазвитие, ценностно- ориентационная, рефлексивная.  

Способны решать следующие жизненные практические задачи:

• для самостоятельной творческой деятельности
• для обогащения опыта восприятия произведений ИЗО;
• оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) пр посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.

      Владеть компетенциями:

• личностное саморазвитие, коммуникативное ценностно-ориентационная, рефлексивная.